PRIORIDADES EDUCATIVAS DE NUESTRO PROYECTO PASTORAL DEL CENTRO: 

Nuestro proyecto de pastoral para los próximos tres años, ha fijado las siguientes prioridades educativo-pastorales:

  • Educar la interioridad y la oración en nuestros alumnos.
  • Compromiso social y solidario hacia los más desfavorecidos.
  • Que nuestra acción pastoral llegue a las familias.

OBJETIVOS DE LA PASTORAL EN NUESTRO CENTRO
Objetivo general: Desarrollar en nuestros alumnos la capacidad de hacer silencio interior que les lleve a una oración vivida y experimentada. 
Dentro de este objetivo general, nos planteamos como objetivos específicos para el presente curso, los siguientes:
Desarrollar el silencio interior como forma de autoconocimiento y encuentro con Dios y con los demás. Para ello, vamos a:

  • Fomentar actitudes de silencio y escucha como forma de encuentro con el otro.
  • Conseguir una actitud de atención y respeto absoluto al tiempo de la oración de la mañana en clase.
  • Desarrollar los oratorios como momentos de reflexión y meditación personal.
  • Celebrar los momentos importantes del año abriéndonos a la presencia de Dios en nuestra vida personal y comunitaria.

Objetivo general: Crear en nuestros alumnos una sensibilidad y conciencia solidarias que les lleve a un compromiso y actuación social. 
Dentro de este objetivo general nos planteamos, como objetivos específicos para el presente curso, los siguientes: 
Sensibilizar y mentalizar a los alumnos hacia las situaciones de insolidaridad e injusticia en la clase, su propio entorno y en el mundo. Para ello, vamos a

  • Identificar situaciones en el aula de insolidaridad entre los alumnos.
  • Planificar la intervención ante dichas situaciones (dinámicas, actividades, programas…).
  • Poner en marcha el programa diseñado para resolver dichas situaciones de insolidaridad e injusticia.

Objetivo general: Favorecer la unión y la implicación de las familias en la misión educativa escolapia. 
Dentro de este objetivo general nos planteamos, como objetivos específicos para el presente curso, los siguientes: 
Colaborar de forma activa en los momentos de encuentro con las familias para favorecer la relación mutua y su presencia en el centro. Para ello, vamos a

  • Establecer una relación más fluida  con  el AMPA, animándola a una mayor implicación de ésta en la actividad pastoral del centro.
  • Celebrar con las familias fiestas, acontecimientos familiares, eclesiales, colegiales y sociales en los que la comunicación distendida y alegre resulta más fácil.

FORMACIÓN DE PADRES

El Presente Proyecto de Formación de padres ha sido elaborado por la Comisión Provincial. Se han tenido en cuenta las líneas dadas por la Congregación General. Recoge los criterios de actuación y las acciones, que, como mínimo, deben estar presentes en los Centros de la Provincia.
Son criterios y acciones que dan unidad en la diversidad a nuestros Centros, fortaleciendo la identidad y especificidad que nos debe caracterizar y que, junto con otras notas, son nuestra razón de ser. Consta el Proyecto de una introducción, de una definición de qué entendemos por Formación de padres, pasando después por medio de tres sencillos apartados a encerrar el contenido de cómo potenciarla.
Es deseo de la Comisión Provincial, que este Proyecto sea un cauce que favorezca la relación Familia-Colegio y revitalice esa intuición tan actual que en su día tuvo Paula Montal, de atender y favorecer a las familias.