DOP

Dep. Orientación Psicopedagógica

¿Quiénes somos?

  • Dos orientadoras psicólogas, una de ellas coordinadora del equipo.
  • Especialista de Pedagogía Terapéutica
  • Especialista de Audición y Lenguaje

Con los alumnos

  • Promoviendo el desarrollo de actitudes y comportamientos que generen adultos socialmente comprometidos.
  • Proporcionando la orientación académica y profesional en los momentos de toma de decisión, facilitando la información necesaria y el acompañamiento personalizado.
  • Ayudando y orientando a los alumnos en momentos de mayor riesgo o dificultad.
  • Garantizando el seguimiento y orientación de los alumnos con necesidades educativas especiales para atender su proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Evaluando procesos madurativos y de aprendizaje con el fin de atender y orientar las necesidades individuales.
 

Con equipos externos:

  • Derivando a los centros, equipos o instituciones correspondientes a los alumnos con necesidades específicas que desborden el marco escolar.
  • Manteniendo un seguimiento y una colaboración mutua con centros externos dando una respuesta unificada y coherente a las necesidades de los alumnos.

Con las familias

  • Orientando y asesorándolas en cuestiones relacionadas con el desarrollo integral de sus hijos.
  • Acercándolas al proceso educativo de sus hijos, sintiéndonos corresponsables en la tarea, facilitando el encuentro y la comunicación continua.
  • Promoviendo la colaboración entre Familia y Colegio a través de las entrevistas personales, sesiones formativas o documentos facilitados.
  • Fomentando la participación en el proyecto de formación familiar.
  • Asesorando sobre recursos de la Administración y de otro tipo que pueden ser útiles y que están a su disposición.

Con el centro:

  • Trabajando coordinadamente con el Equipo Directivo, seminarios, profesores y tutores participando en la unificación de criterios.
  • Orientando y asesorando a los profesores en su labor tutorial, así como en los procedimientos a adoptar con los alumnos para alcanzar el desarrollo máximo de sus competencias.
  • Colaborando con el resto del profesorado en el desarrollo del Plan de Atención a la Diversidad del centro.
  • Ofreciendo información a los tutores sobre los resultados de la evaluación psicopedagógica de los alumnos así como medidas a tomar al respecto.
  • Participando en el proceso de elaboración y desarrollo de los proyectos y programas educativos que se asuman desde el Centro.
  • Proponiendo al Equipo Directivo la solicitud de implantación de nuevos proyectos y programas con los recursos de las distintas instituciones.
  • Desarrollar el Plan de Información y Orientación Académico Profesional para ayudar a los alumnos y alumnas a diseñar su proyecto profesional.
 

Planes

en marcha

Con el centro:

  • Plan de Orientación Académico Profesional: Ofrece el asesoramiento individualizado en el proceso de toma de decisión de estudios, con el fin de favorecer la elaboración de un itinerario personal
  • Plan de Escuela de familias: Cauce de participación familia-escuela que permite acercar posturas y posturas en el proceso de acompañamiento a los niños en su aventura de crecer.
  • Plan de Acción Tutorial: Es el marco en el que se especifican los criterios para la organización y las líneas prioritarias de funcionamiento de la acción tutorial en el Centro
  • Plan de Atención a la Diversidad: Incluye el conjunto de acciones educativas que intentan prevenir y dar respuesta a las necesidades, temporales o permanentes, de todo el alumnado del centro.